Siete integrantes del equipo de robótica representaron al municipio en un certamen nacional, donde compitieron con 30 equipos y alcanzaron el séptimo puesto con su proyecto “Cuaderno de Ingeniería”.

La Institución Educativa Padre Roberto Arrollave destacó la participación de siete de sus estudiantes en una competencia nacional de robótica, en la que lograron ubicarse en el séptimo lugar entre 30 equipos participantes. 

El grupo representó al municipio con el proyecto denominado “Cuaderno de Ingeniería”, una propuesta que integra procesos de diseño, construcción y programación de robots capaces de ejecutar tareas de manera guiada.

El equipo hace parte de un proceso formativo que se desarrolla al interior del plantel y que busca fortalecer habilidades en áreas como programación, manejo de herramientas tecnológicas y ensamblaje de estructuras robóticas. 

A través de este proyecto, los estudiantes han avanzado paso a paso en la transformación de sus ideas en acciones concretas, aplicando conocimientos adquiridos en distintas capacitaciones y espacios de aprendizaje.

Además de los aspectos técnicos, los integrantes resaltan la importancia del trabajo en equipo como uno de los pilares de su desempeño. La estrategia del grupo se ha centrado en mantener una comunicación constante entre sus miembros, lo que les ha permitido organizar tareas, resolver dificultades y cumplir con los objetivos planteados en cada fase del proceso.

La participación en esta competencia nacional representó para los estudiantes su primera experiencia en este tipo de escenarios, lo que, según señalaron desde la institución, significó un reto y una oportunidad de crecimiento académico y personal. 

Asimismo, el proyecto ha empezado a motivar a otras generaciones del plantel a interesarse por la robótica, consolidándose como una iniciativa que aporta al fortalecimiento de competencias tecnológicas en la comunidad educativa.