Las escuelas normales superiores del país ofrecen el ciclo de formación complementaria, un programa académico orientado a la formación inicial de docentes para la educación preescolar y básica primaria.

Este proceso, avalado por el Ministerio de Educación y respaldado con una certificación de acreditación que garantiza su calidad pedagógica, permite que los bachilleres inicien su carrera docente mediante un plan de estudios de cinco semestres para quienes no provienen de una normal superior y de cuatro para sus egresados.

En San Pedro de los Milagros, la Normal Superior Señor de los Milagros cuenta con esta acreditación y actualmente avanza en su proceso de reacreditación.

Por su parte, la docente del Programa del Ciclo de Formación Complementaria de la Normal Superior Señor de los Milagros, Sandra Milena Céspedes González, explicó que los estudiantes que culminan este proceso se forman con perfiles orientados al liderazgo pedagógico, la reflexión crítica y la innovación en las prácticas educativas.

Indicó además que actualmente se encuentran en periodo de inscripciones y que este jueves 13 de noviembre el equipo del programa realizará un recorrido por varios municipios de la región con el propósito de dialogar con los estudiantes de grado 11 y darles a conocer las oportunidades que ofrece esta formación docente.

De otro lado, estudiantes que actualmente hacen parte del Ciclo de Formación Complementaria destacaron la importancia de este programa, al resaltar que desde el inicio hasta la finalización del proceso académico realizan prácticas docentes tanto en el casco urbano como en el área rural.

Señalaron que esta experiencia temprana marca una diferencia frente a las licenciaturas universitarias, en las que las prácticas suelen desarrollarse en los últimos semestres. Además, consideraron que estas vivencias permiten fortalecer el carácter, la vocación y la capacidad para asumir con responsabilidad los retos propios del ejercicio docente en diversos contextos educativos.

Finalmente, un docente egresado recientemente del Programa del Ciclo de Formación Complementaria y que actualmente ejerce su labor en una institución educativa, destacó la sólida preparación que recibió durante su proceso formativo. Señaló que la experiencia adquirida en las prácticas pedagógicas y el acompañamiento docente fueron fundamentales para fortalecer sus competencias y afrontar con seguridad los desafíos de la enseñanza en el aula.